很多人有一個問題，即每年有30萬中國學(xué)子赴美留學(xué)，美國大學(xué)是不是比中國大學(xué)要好？答案是否定的。首先，我沒有在國內(nèi)的大學(xué)受教育的經(jīng)歷，因此無法做出對比。其次，和我很熟識的朋友中，很多畢業(yè)于國內(nèi)著名院校。他們當(dāng)中各方面都非常優(yōu)秀的學(xué)生非常多，我以他們成為我生命的一部分感到驕傲。再次，中國的大學(xué)和美國的大學(xué)有各自的特點(diǎn)。即便是同一個國家的不同學(xué)校，都有各自不同的學(xué)校精神，校園氛圍，核心競爭力和軟肋。拿我自己的學(xué)校為例，伍斯特學(xué)院是一個很典型的美國文理學(xué)院（Liberal Arts College）,  其特點(diǎn)在于小而精。我的大學(xué)非常小，四個年級總共只有2000人左右。而每一門課最多不會超過40人，因此直接和教授交流的機(jī)會比較多，這在美國其他非文理學(xué)院的大學(xué)是很難遇到的。但是，同樣因?yàn)槿藬?shù)少，校友資源也很少。加之大多數(shù)文理學(xué)院都遠(yuǎn)離大城市，因此實(shí)習(xí)及就業(yè)資源都大不如坐落在大城市的學(xué)校。僅從這一點(diǎn)講，在紐約芝加哥或北京上海的大學(xué)要更有優(yōu)勢。因此，學(xué)校不同，適合的學(xué)生也不同。如果進(jìn)入了不適合的學(xué)校，對于學(xué)生往后四年的學(xué)習(xí)生活都有很嚴(yán)重的負(fù)面影響。在我的大學(xué)中，一開始與我同級的中國同學(xué)共有10人，而堅(jiān)持到畢業(yè)的卻只有5人。

      不甘于在一座城市，一個國家度過一生，我一直都在為自己尋找一個更廣闊的舞臺，因此何不把自己的舞臺定位為全世界？與大多數(shù)選擇商科和計(jì)算機(jī)專業(yè)的中國留學(xué)生不同，我又一次“一意孤行”，選擇了國際關(guān)系作為自己的專業(yè)。除學(xué)業(yè)外，我還借助積累起來的能力和經(jīng)驗(yàn)在課外領(lǐng)域主動拓展。大學(xué)期間，我曾先后在7個學(xué)生組織中擔(dān)任職務(wù)并數(shù)次參加全美各地不同性質(zhì)的會議。這樣的機(jī)會不僅為我積累了與各國學(xué)生從沖突對抗到合作共贏的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也使我結(jié)實(shí)了遍布全球的好友同仁。