2021年3月26日，呼市一中學(xué)術(shù)委員會楊立宇老師帶隊參加“后疫情時代的學(xué)校德育構(gòu)建研討會”，李燕飛、李艷娟、董靈芝等多位老師參加本次研討會。研討會為期兩天，特別邀請了北京工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)的校長侯寶成老師、優(yōu)秀班主任田欣老師和蘇東老師分別開展講座。

       3月27日上午，北京工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校校長開展題為《后疫情時代的學(xué)校德育構(gòu)建》的講座。進入后疫情時代，5G時代、互聯(lián)網(wǎng)+、智能化、信息化、區(qū)塊鏈、融媒體……變革大潮洶涌澎湃，學(xué)校位于改革前沿，我們的學(xué)校德育如何跟進？立德樹人的目標(biāo)在新形勢下如何落地？

       新形勢， 新局面，新發(fā)展，新機遇，我們需要向下扎根，向上生長，與時俱進，重新構(gòu)建學(xué)校德育，服務(wù)師生生命成長，在變局中開新局，在危機中尋新機。未來，教師將是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者與陪伴者。為更好地成為引導(dǎo)者與陪伴者，完成角色轉(zhuǎn)變，教師需要做太陽，不干擾，給天才以自由翱翔的天空，給中才以適時適度的幫扶，給蝸牛以耐心細致的等待。

       3月28日下午，侯校長開展題為《讓閱讀的書香彌漫整個教室》的講座。部編版教材把閱讀的地位提高到了至高無上的位置，閱讀為王時代的到來，提示著各學(xué)科都需要閱讀能力為背景的現(xiàn)實，逼著班主任思考如何實施書香班級建設(shè)，如何讓學(xué)生愛上閱讀，如何提升學(xué)生的閱讀能力。作為資深的閱讀推廣人，候保成校長20多年在做一件事，主張全營養(yǎng)閱讀，推動書香班級建設(shè)。侯校長結(jié)合大量的實例，展示了學(xué)校中一批孩子因為閱讀而自由飛翔、一批教師因為閱讀而迅速成長、一批班級因為特色而脫穎而出的盛況。愛閱讀，讓學(xué)生從此不一樣，也讓班級從此而打通一條康莊大道。同時，閱讀教育也為班級德育工作的落實提供了非凡的幫助。

現(xiàn)場互動

       3月28日上午，優(yōu)秀班主任田欣老師做題為《做智慧教師，做有靈性的教育》的講座。講座中，田老師借用愛因斯坦的名言“什么是教育？當(dāng)你把受過的教育都忘記了，剩下的就是教育。”來闡釋教育的內(nèi)涵，并從此出發(fā)引出“唯有接納，才能放下；唯有放下，學(xué)生才能仰視。”的教育觀點。此后，田老師從班級管理、班級建設(shè)、班級文化等多方面講述了如何做有智慧的教師，開展有靈性的教育，進而落實全人教育。講座指導(dǎo)班主任老師們在育人理念和帶班策略上進行轉(zhuǎn)變，在格局與站位有所突破和提升。

       3月28日下午，優(yōu)秀班主任蘇東老師做題為《班級活動促進集體凝聚力的提升》的講座。蘇老師以“一個有文化的桔子”引出講座內(nèi)容，新穎而獨特，從班級制度的制定與執(zhí)行、構(gòu)建合理的班級組織結(jié)構(gòu)、把學(xué)生培養(yǎng)成崗位能手、把班級變成一個家、班級建設(shè)時間節(jié)點的管理幾個方面，介紹了多種將碎片教育融合為教育體系的方法。

       本次研討會的老師們以“空杯心理”從中汲取了豐富的營養(yǎng)，并嘗試與自身特點相結(jié)合，以求在德育工作上有創(chuàng)新、有變革。2021年4月2日，參會班主任經(jīng)過討論整理，分別在高一、高二年級班主任會議上分享相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。結(jié)合講座內(nèi)容與自身實際，老師們圍繞后疫情時代的班級建設(shè)、班主任專業(yè)化發(fā)展、班級主題教育活動、學(xué)生的自主發(fā)展四部分內(nèi)容，從不同角度進行分享。其中，班主任專業(yè)化發(fā)展主要涉及自我提升、開拓視野、反思沉淀、凝心聚智幾方面內(nèi)容；學(xué)生自主發(fā)展教育主要包括引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、樂學(xué)善學(xué)、自我管理以及開展全人教育等內(nèi)容。班級建設(shè)則主要思考教育理念的轉(zhuǎn)變與教育出發(fā)點與目的地是否一致等問題。

       未來，面對后疫情時代的新局面，我們定能帶著收獲與困惑，在不斷地梳理反思中構(gòu)建新德育，建設(shè)新班級，將我校的德育工作推向新階段。